涂鴉一詞起源于唐朝盧仝說其兒子亂寫亂畫頑皮之行,后逐漸演變成了帶有時代色彩的藝術(shù)行為。涂鴉主要的介質(zhì)為墻,但進入20世紀后期,涂鴉所創(chuàng)作的介質(zhì)不只是墻了。到了21世紀,許多年輕人把涂鴉與時尚的嘻哈元素結(jié)合,向多元化發(fā)展。
營員們用自己手中的粉筆,描繪心中的夢想;用多彩的顏色,安插飛翔的翅膀。
大家涂鴉興趣正濃
看我心中的城堡
營員涂鴉作品
營員的哆啦A夢
營員和他的螃蟹
營員的彩筆
班級合影
每個營員都留下了自己的作品
涂鴉活動既能鍛煉學生的動手能力又能鍛煉學生的思維能力。
在康福外國語學校,學生可以無憂無慮的學習和生活,不一樣的教學理念和教學模式,讓更多的人向往康福!
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