全程以英語為主，真正落實英語浸泡式夏令營，通過九天英語強化訓(xùn)練迅速提升營員英語聽說能力，教會營員實戰(zhàn)英語，使學(xué)生真實了解歐美文化，與國際化接軌，可分以下版塊進行授課：

（一）溝通交流版塊（英語三級跳）

主旨：針對就餐、購物、交通、社交等不同場合及人群互動時需要用到的溝通交流用語，設(shè)計相應(yīng)的情景，將生活中需要經(jīng)常用到的英語單詞、句型等地道的表達方式整合到情景里，激發(fā)營員學(xué)習(xí)積極性，最終學(xué)以致用

課程要求：實用性、趣味性、可操作性

課程設(shè)置：每班每天至少1節(jié)課時，每節(jié)課一個主題互動

 

（二）歐美文化版塊（走遍歐美）

主旨：介紹英、美等國風(fēng)土人情，每節(jié)課選取該國一個有代表性的城市，簡單介紹這個城市的特色或者有代表性的建筑及其在世界上的影響力。如美國紐約的自由女神像，它的設(shè)計者、建造日期、建造歷程、象征寓意等。

課程要求：代表性、趣味性、易理解性

課程設(shè)置：每班每天至少1節(jié)課時，每節(jié)課一個主題講解

 

（三）世界名校版塊（名校直通車）

主旨：選取美國、英國、加拿大等國家的大學(xué)名校，對大學(xué)的校訓(xùn)、校園歷史、教育理念、特色專業(yè)、留學(xué)信息等詳細介紹，特別是留學(xué)之路

課程要求：代表性、趣味性、實用性

課程設(shè)置：每班每天至少1節(jié)課時，每節(jié)課一個主題講解

 

（四）英語演講版塊（夢想演說家）

主旨：按年齡段，英語老師準備幾篇英語美文鑒賞，同時作為英語演講比賽的演講稿，讓學(xué)生在夏令營期間熟讀背誦，并讓外教老師對學(xué)生進行演講指導(dǎo)，包括出場、語速、服裝等方面，讓其在結(jié)營時的英語演講比賽中展示。

課程要求：文辭優(yōu)美、朗朗上口、易于記憶

課程設(shè)置：每班每天至少1節(jié)課時，每節(jié)課一篇英語美文講解

 

（五）英語歌曲版塊（音樂之聲）

主旨：按年齡段，英語老師準備十首英文歌曲，讓學(xué)生在夏令營期間學(xué)習(xí)演唱，選派外教導(dǎo)師對學(xué)生進行指導(dǎo)，畢營儀式中展示。

課程要求：音律優(yōu)美、簡單易學(xué)、內(nèi)容健康

課程設(shè)置：每班每天至少1節(jié)課時，每節(jié)課一首英文歌曲學(xué)習(xí)

※以上所有版塊要求英語教研組提前幫外教做好教案和主題策劃，以書面文字的形式列出每節(jié)課的授課大綱及內(nèi)容要求，并制作出PPT，對志愿者進行營前培訓(xùn)，使其能自然演示PPT中的相關(guān)情景，供營員觀摩學(xué)習(xí)。

 

（六）國學(xué)課程（傳統(tǒng)文化）

以學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)國學(xué)為主，培養(yǎng)營員的中國情懷，對營員進行孝、弟、謹、信、愛、禮、義、仁、智、信等思想教育，規(guī)范其日常行為習(xí)慣。通過國學(xué)課程的學(xué)習(xí)對營員的思想進行洗禮，改掉自身陋習(xí)，讓家長看到孩子真實的變化。

課程要求：不同年級內(nèi)容有所偏向，低年級側(cè)重行為習(xí)慣引導(dǎo)，高年級側(cè)重思想教化熏陶；形式可以多樣、盡可能以講故事的形式或是話劇演示講解

課程設(shè)置：每期至少2節(jié)課時，每節(jié)課一個主題講解

 

（七）書法課程（國粹書法）

從基礎(chǔ)的書法知識開始，給學(xué)生講解書法的一些入門知識，教孩子基本的書法要求、技巧等，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)

課程要求：

課程設(shè)置：每期每班1節(jié)課時

 

（八）素質(zhì)拓展課程（智慧拓展）

主旨：此次夏令營，學(xué)校興建的素質(zhì)拓展基地將投入使用，根據(jù)營員年級設(shè)置，選擇參加相應(yīng)的項目，拓展項目包括個人和團體項目，通過不同的項目集訓(xùn)拓展營員的體能、意志、團隊協(xié)作等綜合素質(zhì)。

課程要求：安全第一，全員參與，個人項目與團體項目交叉

課程設(shè)置：每班每天1課時，每節(jié)課一個主題項目

 

（九）機器人課程（機器人）

    學(xué)校引進世界知名玩具品牌樂高，籌建機器人實驗室，通過機器人課程激發(fā)營員的想象力和創(chuàng)造力，讓營員寓教于樂，在游戲中增長心智，提升學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)營員的創(chuàng)造性。

課程要求：難易性適當、趣味性高、

課程設(shè)置：每班2-3課時，專業(yè)老師跟班上

 

（十）科學(xué)素養(yǎng)課程（百變神化、牛頓有約）

化學(xué)、物理等科學(xué)課程按照營員年級、接受能力安排相應(yīng)的授課模式，任課老師可以自選授課內(nèi)容，結(jié)合生活實際設(shè)計課程內(nèi)容，讓營員意識到科學(xué)離生活并不遙遠。

課程要求：趣味性、易操作性、理論聯(lián)系實際

課程設(shè)置：每班2-3課時，科任老師自行設(shè)計課程內(nèi)容

 

（十一）體育活動課程（太極拳）

夏令營期間可視天氣情況，適當安排一些體育活動，如籃球、網(wǎng)球、田徑等項目，太極拳則作為必學(xué)項目安排課時，

課程要求：代表學(xué)校特色、趣味性

課程設(shè)置：每班1-2課時，根據(jù)實際天氣等情況做相應(yīng)調(diào)整

 

（十二）其他課程：陶土藝術(shù)課程（手動奇跡）、智力風(fēng)暴等。